弦琴專欄作者


黃治元 ( 阿治 ) 老師





 



教學經驗近10年

專門教授木吉他彈唱、木吉他演奏、吉他編曲、詞曲創作

採譜抓歌、基礎與進階樂理、初級電吉他、音階系統

師資培訓、校園幹部培訓

目前全職於音樂教學 / 樂器調整維修 / 樂器品管

致力於傳達正確的學習心態,教學上重視系統 ,理解勝過死背!

讓吉他不只是一種樂器,而是能讓你快樂的動力。

試著找到一種抒發情緒的工具,接著讓它帶你認識這個不一樣的世界。

平時教學態度嚴謹,覺得教學就是要負責讓學員學到東西

有時看起來很認真、嚴肅,其實阿治老師事非常樂於分享的人

無論是人生、經營自己、培養興趣、教學的理念等


當初為何開始接觸木吉他 ? 


想彈吉他跟大部分的人一樣,喜歡聽音樂、想要學一項樂器。

從小家境不是特別好,不敢跟爸爸媽媽要求學太多才藝

爸爸房間中有把很老的古典吉他,第一次碰吉他就是他教我的

那時彈的是:DO RE MI~ FA FA ~ SO SO MI,可愛的家庭這首的旋律。

直到大學,我用自己家教收入,買了人生第一把自己的吉他。 




影響最深,最喜歡的樂團、歌手或曲風 ?


尚未正式接觸吉他前我聽流行歌曲

青春期流行的是劉德華、動力火車、謝霆鋒..等等

偶而國中同學會介紹我聽他們喜歡聽的

那時候我第一次聽到X-Japan的歌曲,讓我映像非常深刻

之後接觸吉他才正式開始用理解音樂的角度聽歌曲

現在的我特別喜歡聽用吉他編曲的歌曲。



學琴碰到瓶頸的時候,你會怎麼突破?


學習任何東西遇到瓶頸是常發生的事情

我從小就被訓練要刻骨耐勞、持之以恆

因為家庭背景的關係,我只要跟家人要一項東西,我就不能隨意放棄。 

現在我會說,彈吉他的初衷是什麼? 什麼能讓你快樂? 

當然這快樂是需要代價的。



對於想學琴的朋友,有什麼話要說 ?


理解音樂內容可以幫助學習,更可以創造新東西

持之以恆的練習,不只能陶冶心性,更能從中找到自我的價值。







 



經 歷


2015年 - 2017年  

創立 弦琴音樂板橋藝文館 - 推廣台灣吉他品牌、台灣音樂人 

陸續擔任數個吉他品牌 台灣品管維修師


2014年  

Risen 台灣木吉他品牌 - 設計 / 品管 / 總監

Benson 台灣木吉他品牌 - 行銷 / 品管


2009年  

創立 弦琴藝致音樂工作室

2006年至今  

任教吉他於北部各音樂教室、高中職社團指導

2008~2009年  

跟隨錄音室吉他手、詞曲製作人學習吉他編曲、詞曲創作

2007~2009年  

跟隨Musician's Institute畢業師資學習美國M.I 系列教材

2006年~2007年

於樂器貿易旗下工作 接觸維修品管相關事宜



教 學 方 式


上課除了特殊需求外,大多會循序漸進

我不會拿坊間的教材一頁一頁的翻

會使用自製的紙本教材,依照進度需求教學

坊間教材多半只會搭配歌譜使用。

除了講義紙本教材外,會搭配音訊撥放協助

上課輕鬆無壓力

你需要壓力我給你壓力,不需要壓力我不會給你壓力

但是我會引導方向,提升學習的信心,以及給予適當的鼓勵。

任何年齡身分都不設限,只要求有『心』。

我教過各種行業的學生…

國小國中高中大學老師、各年齡層學生、博士、醫生、

警察、護士、科技業、上班族、公務員、銀行專員、

空姐、音樂教室老闆…等等等,


最特別的我教過盲人 ( 眼睛看不到那種 ) 很有感觸,

不管年齡、職業都可以學習

我會安排適合的教學方式以及進度,搭配個人的需求。

我常跟學生說吉他不容易,若能有一個良好的動機

會讓你更有耐心學下去。

人可能因為某些事情煩惱、產生壓力

適當的紓解壓力的工具是什麼?



教 學 規 劃



針對完全初學者 :


若你沒有特別想學習的方向

那基本指法/strumm/音階/樂理是必備的。

會搭配著歌曲練習,強調概念應用而並非死背。

朝著伴奏與編曲的方向學習。


針對演奏有興趣者 :


會有基本演奏曲,以及流行歌曲改編演奏曲。

朝著演奏編曲的方向學習。

如果是想學炫技或是新技法可能不太適合。



針對創作有興趣者 :

課堂中會有示範以及演練。

包含作曲/作詞以及簡易的製作Demo。

我本身接觸創作與流行音樂編曲較多。

學生必須了解流行音樂編曲跟演奏編曲是不同方向的東西。

才不會學了才發現不是自己喜歡的。



什麼樣的學生適合找我呢 ?


可以看著譜彈,但把譜拿走之後,就無法自己編出像樣的東西。

想了解書上沒有明確表示的概念/意義。

前奏/間奏/尾奏不知道如何變化。

想快樂的學習吉他。

希望能將音樂容入自己的生活。

想要簡單的彈彈唱唱。

想跟CD裡的音樂一樣,豐富且有多把吉他搭配編曲。

想寫寫歌做個紀念。

那你可以考慮來我這看看喔!。

不管是完全初學者/有些程度者不分年齡都可以學習,

我會依照學生特性給予最適當的教學方式以及教材。

並且有很多經驗可以分享給學生。




 

 




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